Оказалось, что сотрудники с производств имеют низкую обученность по программам безопасности.
✅ Увеличили время на прохождение программ — получили меньшее количество травм на производстве.
Оказалось, что сотрудники с производств имеют низкую обученность по программам безопасности.
✅ Увеличили время на прохождение программ — получили меньшее количество травм на производстве.
Оказалось, что в команде «Урал» запредельно высокий уровень текучести. Сотрудники «бежали со всех ног» из компании после первого рабочего дня.
✅ Разобрались с их менеджментом и привели показатель текучести в норму.
Выяснили, что в некоторых городах у сотрудников нет возможности проходить обучение на рабочих местах.
✅ Поставили несколько стационарных ПК специально для прохождения обучения.
Встал вопрос, нужно ли компании нанимать дополнительных тренеров, или достаточно текущих ресурсов.
✅ Проанализировали данные и вывели тренеров на работу «в поле» после 14.00, когда у них, как оказалось, больше свободного времени. Дополнительного набора не потребовалось.
Выяснили, что конверсия низкая из-за того, что новички выходят на работу в торговый зал, не завершив адаптационную программу обучения и снижая качество стандартов обслуживания.
✅ Регламентировали процесс для наставников, чётко прописав, когда новый сотрудник может приступить к работе.
Выяснили, что проблема не в знаниях сотрудников, а в том, что часть вопросов контрольных тестов не имеет прямых ответов в некоторых учебных материалах.
✅ Исправили формулировки вопросов в тестах, и картина реальных знаний стала объективной.
В 2024 году рынок EdTech продолжил развиваться по сценарию, заложенному ещё в прошлом году. Компании перестроили свои процессы в соответствии с новыми условиями рынка. А активное развитие технологий создало новые возможности для корпоративного обучения. Сообщество Digital Learning совместно с компанией Эквио провели уже ставшее традиционным исследование рынка корпоративного обучения, чтобы узнать, как изменился подход бизнеса к развитию сотрудников. Третье ежегодное исследование помогло выявить интересные тенденции развития рынка корпоративного обучения. Расскажем о них подробнее.
Контроль полученных знаний и навыков в системе дистанционного обучения предопределяет, насколько качественными будут изменения в бизнесе. Обучение ради обучения уже неинтересно бизнес-заказчикам.
Дашборд — это набор визуализаций данных (графики, чарты, диаграммы, таблицы и т.д.), полученных из сторонних систем. В статье мы расскажем, чем дашбординг лучше традиционных отчётов и какие задачи бизнеса помогает решить.
Оценка деятельности персонала — это проверка того, насколько работа сотрудников соответствует требованиям компании. Во время проведения оценки HR-специалисты и руководители рассматривают навыки, достижения, результаты и общий вклад в работу компании за определенный отрезок времени. В материале мы расскажем, как провести оценку эффективности персонала и зачем это делать.
Сотрудники прошли дистанционный курс и сдали тесты, однако в процессе работы новые знания не применяются. Важно понять причину. Возможно, дело в том, что программа курса оторвана от практики, или полученных знаний недостаточно, или сотрудники не понимают, как применять новую информацию. Аналитика помогает выяснить, что произошло и исправить ошибки.
Сэкономить на обучении сотрудников — не равно полностью от него отказаться. Если перед организацией стоит задача снизить затраты на обучение, можно отказаться от классических тренингов и семинаров в пользу онлайн-курсов и вебинаров.
Не бойтесь вкладывать деньги в обучение сотрудников потому, что они могут уйти. Лучше опасайтесь, что люди, которых вы не обучаете, останутся надолго. Чтобы инвестиции в обучение окупились, нужно регулярно оценивать его эффективность.
Грамотные инвестиции в обучение приносят рост доходов компании. А цифровизация обучения позволяет повысить качество обучения, не увеличивая бюджет. Что такое ROI, SROI и ROE?
Пользуясь настоящим сайтом, вы даёте согласие на использование cookies.